为了提前谋划数学与应用数学师范类专业认证工作，6月4日中午，数学与应用数学教研室在艺术楼102教室组织召开学习师范类专业认证有关文件专题会议。会议由教研室主任仇恒方主持，青年教师参加会议。

会上，仇主任对照师范类专业认证标准，结合数学与应用数学专业现状，进行了深入分析。在培养目标方面，仇主任强调需紧密结合基础教育改革发展趋势与学校办学定位，明确培养德才兼备、具备扎实数学专业素养、卓越教学技能和教育情怀的中小学数学教师目标；师资队伍建设上，强调要加强教师教学能力培训，提升双师型教师比例；教学资源建设方面，加大对图书资料、实践教学设备等资源的投入。在课程与教学改革环节，仇主任提出要以师范认证为导向，持续优化课程体系，课程大纲等，突出师范特色。一方面，在数学专业课程中融入数学史、数学文化等内容，培养学生的学科素养；另一方面，对教师教育类课程进行改革，增加教学案例分析、模拟授课、小组讨论等实践教学环节，提高课堂教学效果。同时，要进一步规范实践教学环节，完善教育见习、实习制度。讨论环节，教师们结合教学实际踊跃发言。葛老师提出，应定期组织教师到中小学观摩学习，了解一线教学需求；李老师建议建立师范生教学技能训练小组，通过模拟授课、说课比赛等形式提升学生教学能力；赵老师建议多开展教学经验分享活动，帮助青年教师快速成长。

此次会议进一步明确了师范类专业认证工作的重点和方向，增强了青年教师的责任意识。教研室将以专业认证为抓手，查缺补漏，持续改进，全力提升数学与应用数学师范专业建设水平，确保专业认证工作顺利推进。

（文：李姜悦/图：李姜悦/审核：王家云）